2017年江苏农商行招聘考试:歧义句如何不再“雾里看花”

　　>>>：2017年工商银行校园招聘公告汇总　

2017年中国工商银行校园招聘考试:歧义句如何不再“雾里看花”

　　表意不明是银行考试行测病句类题目中的常考题型，是指句子表达的内容、意思等有多种意思让人难以理解，犹如“雾里看花”。一般来说，一个句子只表达一个意思。如果一个句子在上下文中有多种意思，使读者产生误解，那就是一种语病，这种语病被称之为歧义。歧义句是最常见的语义不明的病句，按照句子中歧义产生的原因，可以分为以下几种：

　　1.词语间的关系不明

　　例1.请你告诉小王，我们要学习文件。

　　【解析】“我们”可以包括小王，也可以不包括小王。“要”可以修饰是“学习”，也可以是“文件”。第一重意思是：我们要学习，学习的内容是文件;第二重意思是：我们要文件，要的是有关学习的文件。

　　例2.校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。

　　【解析】“其他”既可以指代“学校”也可以指代本校的其他领导。

　　2.指代不明

　　例1.时间过得真快呀，记得我第一次见你的时候才六岁。

　　【解析】“六岁”指代不明，既可以指代“我”，也可以指代“你”。

　　例2.忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢?从一些记载上看，不是这样的。

　　【解析】“这样”指代的有可能是英勇，有可能是不英勇。

　　3.词语的多重含义

　　例1.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

　　【解析】“看不上”有看不起、轻视的意思;也有看不到的意思。

　　例2.那五箱书准备送青岛第一图书馆吗?

　　【解析】“送”有赠送，给的意思;也有运输的意思。

　　4.词性不同

　　例1.门没锁，我们就进去了。

　　【解析】“锁”，可以做动词也可以做名词，容易产生歧义。

　　例2.我要热饭

　　【解析】“热”可以做动词，也可以是形容词。

　　5.停顿歧义

　　由于句子结构的不同停顿组合而造成的歧义，在不同的地方停顿，句子意思会发生变化。

　　例1.这份报告，我写不好。

　　【解析】这句根据停顿不同，可以有两种理解：一是“这份报告，我，写不好”，即能力有限;二是“这份报告，我写,不好”，即可能由于身份等因素。

　　6.句意不明

　　例1.到带领参观火锯厂和森林轻便铁路是我们这次旅行的归途。

　　【解析】不理解句子所表达的含义。句意不明确。

　　2017年银行招聘考试指定教材全国唯一含有真正历年真题的银行考试教材，历年来，真题是考生复习备考的首要乃至“唯一”依据，真题及权威的解析是考生了解出题人思路的最佳途径。对于刚接触的考生来说，如何把握命题者思路很重要，多年的专业研发，通过最标准的答案，最权威的解析，最具指导性、技术性的解题技巧，让考生在不知不觉中更加贴近出题者的思维，把握解题思路，提高解答的准确率。